少儿编程培训班开课通知 少儿编程教学资质有哪些要求

2019年国家发布少儿编程教育相关政策汇总

【导读】随着科技的发展，国家更加注重高科技人才的培养，认为人工智能的培养应该从少儿时代就开始，并出台和实行了一系列的少儿编程教育政策，在未来，编程教育必将被列入基础教育，今天为大家整理了2019年国家发布少儿编程相关政策，下面我们就来具体看看吧。

1、1月

1月19日，教育部《中小学人工智能教育》项目发布会在北京成功举办，并发布了阶段性四项成果。北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为第一批试点落地城市，3-8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程的课程.

2、3月

3月13日，教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。3月21日，教育部印发《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。确定了同意设置的备案专业、国家控制布点专业和新增目录外专业点名单，全国共有35所高校获首批“人工智能”新专业建设资格。

3、4月

4月15日，北京教育考试院公布了2019年北京市中招体育传统项目学校、艺术特色学校和科技示范学校特长生招生计划，其中53所中学将科技特长生纳入招生范畴，共计划招生593人。

4、5月 我爱编程网

5月7日，山西省教育厅发布《山西省教育厅关于开展中小学校创客教育的指导意见》，以点带面，鼓励、引导带动更多的学校参与，形成具有山西特色的创客教育模式，培育具有创新思维和创新能力的时代新人。

5月20日，鞍山2019年中考政策出台，根据《鞍山市2019年初中毕业升学考试和普通高中招生工作意见》指出：为推动普通高中多样化特色发展，鞍山一中作为辽宁省特色普通高中(科技特色)在2019年试点招收具有科技特长的优秀初中毕业生6名。

5、6月

6月24日，深圳教育局根据《深圳市教育局关于遴选学校参与“中小学人工智能教育项目”实验工作的通知》。随着项目的推进，在教育部教育装备研究与发展中心统一安排下，拟遴选100所学校参与
“中小学人工智能教育项目” 实验工作。

6、7月

7月1日，广州市教育局发布了《关于开展人工智能课程改革实验区、校遴选的通知》，提出将在在全市遴选若干实验区和100所左右实验校，开展中小学人工智能课程实验。

到2022年，实现人工智能教育覆盖全市学校，培养适合未来适合的创新型人才。

7月1日，西安市教育科学研究所下发文件《关于“西安市中小学人工智能教育实验学校”遴选结果的通知》，其中，包括西工大附中、陕师大附中、西安中学等多所名校在内。

7月15日，北京市教委下发了《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》的通知，计划提出了三个阶段的发展目标。

7月30日，广东省教育考试院发布《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》，明确将信息技术纳入高中学业水平考试，这是继山东、浙江后，第三个将编程纳入高考的省份。

7、8月

8月13日，山东省教育厅发布《山东省教育信息化2.0行动计划(2019—2022)》，提出：整合人工智能、编程教育、机器人教育等创客教育资源，着力打造创客教育课程体系。建立人工智能研究院，有条件的高校建立人工智能实验室，开展人工智能研究。推进人工智能教育试点区域和试点学校建设。

8、9月

2019年9月，青岛市在100所实验学校至少2万名学生中，启动实施人工智能教育课程，实施学校数量与学生数量均位列全国前列。青岛市人工智能课程开设是为贯彻国家、省、市有关要求，落实市委关于培养一批操作型、技能型的人工智能人才的重要举措，通过课程的开设，落实《山东省教育信息化2.0行动计划》，实现“人工智能赋能教育”为目标，打造全国人工智能实践基地。

9月10日，广州市教育局发布《广州市教育局关于公布广州市中小学人工智能课程改革实验区、校的通知》，明确指出荔湾区、天河区、黄埔区3个区为市人工智能课程改革实验区，全市147所学校为市人工智能改革实验校。

9月12日，福建省就已经发布了《关于福建省义务教育阶段人工智能教育实验区和试点学校的公示》。

9月18日，广东省教育厅发布《关于广东省普通高中2018级、2019级学生课程开设的通知》，通知提到：信息技术学科必修学分4分，“信息技术基础”为必修模块，为2学分。除此之外，还要从5个选修模块中任意选择1个选修模块，获得余下的2个必修学分。

9月24日，厦门教育局发布《厦门市教育局关于开展义务教育阶段学校人工智能教育试点工作的通知》，决定在厦门市义务教育阶段学校开展人工智能教育试点。

9、11月

11月21日，教育部发布《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，意见指出：加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合。

10、12月

12月5日，福建省教育厅发布《福建省义务教育阶段人工智能教育实验区和第二批试点学校评审结果公示》，拟确定省级义务教育阶段人工智能教育实验区2个、试点校17所。

12月7日，河南省教育厅发布《河南省教育厅关于推进中小学人工智能教育的通知》，在全省范围遴选 10
个(市、县、区)作为“河南省中小学人工智能教育实验区”、500 所中小学校作为“河南省中小学人工智能教育实验校”。

少儿编程教育一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。其实，让孩子学习编程的目的并不是让孩子写代码，更多的是接触一下比较新的技能，还能开拓逻辑思维和抽象思维，另外国家也发布了“强基计划”，想要了解具体内容，大家可以参阅少儿编程和“强基计划”全面解析。

少儿编程培训班怎么开

开一个少儿编程培训班需要一笔足够多的资金，具体的教学场地，取得合法的经营资质，优秀的教师资源，提前进行招生等。

1、一笔足够多的资金，不管是开办一个少儿编程班，还是其他领域的培训班，都需要有一笔启动资金，并且数额足够多。这样可以支撑自己整个的创业前期支出，也能保证自己运作一段时间。

2、需要具体的教学场地，要开办一个少儿编程班，离不开具体的场地，根据自己少儿编程班的规模和人数来挑选一个适合的场地，方便自己教学，也方便孩子学习。

3、取得合法的经营资质，不管是开办少儿编程班，还是其他领域的培训班，都需要有合法的手续和资质，符合国家相关的规定，尤其教育方面的，更需要认真用心对待，合法合理经营。

4、优秀的教师资源，如果自己本身就可以教学的、并且班级的人数不多，可以自己来教学生如何编程。如果需要的老师比较多的话，则需要招募优秀教师，以达到符合教学水平的要求。

5、提前进行招生，不管是少儿编程班还是其他领域的培训班，都需要做好招生工作。根据自己的实际目标和现阶段的生源情况来进行招生。需要工作人员的时候，要及时招募且尽快组建招生团队。

6、发挥自己的优势和特长，保持乐观和积极的同时，要注意一些问题，做好防范，比如安全问题，教室 环境问题 ，软硬件问题等等。开办一个少儿编程班需要注意的细节之处很多，需要认真对待。

7、做好心态上的调整，尤其是面对生源较少的情况下，要做好 情绪管理 。做好成本预算，不急不躁进行少儿编程班的开办。创业做事情需要有好的心态，需要提前做好规划。

少儿编程教学资质有哪些要求

摘要：少儿编程培训机构是青少年教育培训机构，要求有一定的办学资质，需要办理的证件包括工商局营业许可证、税务登记证明、办学许可证、消防安全合格证，并满足办学点街道及地方的相关政策。少儿编程学校在教学时要尽量让孩子快乐学习，为孩子选择合适的编程语言，不要把编程看成是很难的事情，让孩子多练习、多实践。下面来了解一下少儿编程培训机构的资质和教学吧。一、少儿编程教学资质有哪些要求
少儿编程教育市场的发展让许多投资者都纷纷进入，开办一家少儿编程培训机构需要具备一定的资质才能进行招生，少儿编程培训机构要办理的证件有：
1、工商局营业许可证及地方税务登记证明。
2、教育局的办学许可证，这类证书的办理条件比较严格，近年教育培训行业发展较快，对培训机构的审查管理也越来越严格。
3、消防安全合格证，需要通过地方的消防审批，并且按照规定，青少年教育培训不可设置在3楼以上，要求上课每人平均面积不少于3平米。
4、满足办学点街道及地方的相关政策，可以参照培训机构所在省级或地方政府服务网的相关文件进行修改。
一般来说，办理这些证件需要与工商局、税务局、消防部门、市监局、教育局、消费者协会等部门打交道，并接受他们的管辖和监督。
二、少儿编程学校教学建议
要做好少儿编程教学需要不断实践，根据学生的实际情况来调整教学，具体来说，在教授少儿编程课程时要尽量做到以下几点：
1、让孩子不要把编程看成是很难的事情
做任何事情先要解决思想认知的问题，无论是老师、家长还是学生，都不要把少儿编程看做成年人编程工作那样，是一件非常难的事情。实际上，少儿编程是任何孩子都是可以参与的创造性活动，孩子们也会非常喜欢用编程去创建游戏、制作音乐、创作图画、设计故事等。
2、不同年龄阶段的孩子选择合适的编程语言
青少年学习编程有很多种编程语言选择。小学阶段的孩子，建议从Scratch图形化编程入门；初中或高中阶段的青少年，可以学习Python；如果为了计算机升学竞赛，则需要考虑学习C++。
3、为孩子选择趣味性的项目
爱玩时孩子的天性，孩子的学习动力首先来自兴趣，因此在少儿编程教学设计中，设计一些趣味性的游戏项目，让孩子在实现游戏过程中激发起学习兴趣，这样才有进一步学习的动力
4、让孩子自己多练习
很多孩子对计算机技能掌握就不够，尤其是低龄阶段的孩子，比如鼠标操作、键盘打字都是不熟练的。所以在教学中，给孩子提供多练习机会，当孩子操作慢的时候，我们不要急着去替孩子操作，而应该多让孩子自己去操作，熟能生巧。
5、让孩子拥有自己的电脑
学习编程最好的方式就是实践练习，在少儿编程教学中，不要让孩子只看老师讲课而不动手实践，在课堂中为每个孩子提供一台电脑是有必要的。
综合上述建议，少儿编程教学并不难，只要老师掌握一定的教学方法，采用趣味性学习套路将孩子领上编程的道路，孩子主动学习，少儿编程是并不难的。