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编程培训班好开吗 计算机专业大学生为什么要参加java培训,有必要吗

2023-09-12 20:18:06 | 我爱编程网

编程培训班好开吗 计算机专业大学生为什么要参加java培训,有必要吗

少儿编程培训班前景怎么样

少儿编程培训班前景怎么样,下面让小编带大家了解一下吧:

一、少儿编程培训班前景怎么样


在计算机技术和人工智能发展的大环境下,少儿编程教育是未来的大趋势,随着部分地区将少儿编程纳入到教材和高考范围,越来越多的家长开始重视少儿编程,开设少儿编程培训班的也越来越多,

可以说少儿编程培训班的前景还是比较良好的

,不过少儿编程培训作为一个刚起步的新领域,其发展规模现如今还比较小,具体存在以下三个问题:
1、儿童编程课程体系不完善
虽然政策上已经允许一些城市的学校将儿童编程纳入教学课程,但目前国内的儿童编程教育大多引进的是国外的教材,但国内外存在的教学差异导致国外教材水土不服,国内想要开发一套全国普及使用的教材还需要时间。
2、少儿编程教师匮乏
少儿编程教师资源的匮乏与市场对于少儿编程教师需求的旺盛是导致少儿编程发展缓慢的一个重要原因,正因为教师的缺乏导致许多培训班的教学质量不够,无法吸引到家长,甚至有一些滥竽充数的老师来误人子弟。
3、市场规模仍不够大
与其他学科相比,少儿编程的市场规模仍然是非常小的,主要是大部分家长根本不了解少儿编程,以为少儿编程就是坐在那写代码,不想让孩子这么早接触,因此,平台需要进行大量的营销宣传,提供平台的知名度,这就导致了成本的上升。
就儿童编程的发展进程而言,少儿编程虽然发展前景广阔,但目前仍然有很长一段路要走。

二、少儿编程培训机构怎么做市场活动


刚才提到了,由于经济、教育发展水平的差异,在一些地区已经接受度很高的少儿编程,再另外一些地区却认知度依然较低,因此少儿编程培训机构要想招生,就必须做一些市场活动和营销来增加家长对于少儿编程的关注度。少儿编程培训机构可以做的市场活动有:
1、与当地学校谈合作,在学校内开少儿编程课
许多省份都出台了鼓励省、市学校开展人工智能课堂,推广编程教育等相关课程的文件,但由于学校没有少儿编程的老师和教材,因此无法开展落实;而与学校合作,派机构老师到学校去上课,一方面可以招揽生源,一方面也可以满足学校的要求,可谓双赢。
2、邀请专家、地方名人开展少儿编程教育知识普及讲座
在一些对少儿编程认知度较低的地区,许多家长不了解也没有兴趣了解少儿编程,这时候营销推广是很难入这一部分家长的眼的,而家长对于计算机领域的专家、教育专家会更信赖,可以让他们讲一些参加电脑科技比赛获奖获得荣誉以及升学保送的学生案例。开展这样的活动能扩大家长对少儿编程的认知,从而降低招生难度。
3、跟当地教育部门、科协组织等相关部门申请办课外实践研学基地
许多地区的教育部门在积极探索开展研学,促进学生健康成长和全面发展,课外实践研学就是其中一个重要的方式,如果能够申请成为当地的研学基地,让学生进入到培训机构参观,那么就能增加培训机构的知名度,打开市场。
4、承办一些官方非官方的编程、机器人类比赛
这主要是针对实力比较雄厚的少儿编程培训机构,可以承办一些编程比赛,通过奖金或其他奖励吸引参赛。对于实力不够的培训机构来说,也可以申请成为所在城市的承办方和组织报名点,从而增加机构影响力和知名度。
总的来说,市场活动的最终目的是增加培训机构的知名度,扩大生源,要注意避免虚假宣传,并且培训质量要做好,不然家长圈子里口耳相传,一旦不满意的家长多了,就很难招生了。
以上就是小编的分享,希望可以帮助到大家。

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开办编程培训机构的前景怎么样

现在少儿编程机构比较好。趋势和政策都比较支持。。


2017年7月20日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》(简称《规划》)提出,国家对于人工智能人才的迫切需求。比如《规划》第五项【保障措施】中第六点明确指出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。这项政策为少儿编程教育行业带来了多方面利好。趣乐码应运而生,并不断发展壮大,在少儿编程行业中的影响力越来越大。 我爱编程网

在此之后一大波政策纷纷出台,助推了编程行业的迅速发展。有很多人在为编程教育疯狂打call!在国内,共青团中央号召20多位流量明星为少儿编程发声,共同呼吁“每个孩子都应该学习编程”。2018年,教育部中学新课标方案发布,人工智能进课堂,编程技术入高考!

2017年7月20日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》(简称《规划》),将人工智能的话题讨论再一次推向高潮。在《规划》中有明确表示,我国将在2030年建设成为创新型国家和世界科技强国。那么少儿编程作为人工智能教育的重要组成部分,将得到大力的推广和发展。从2030年这个时间点倒推,如果以本科学历为人才的基准线,本科毕业生最起码要22岁。回到目前的时间点上,我们距离2030年还有12年,那么2030年大学毕业的人工智能人才目前应该是10岁左右——他们正是接受少儿编程教育的黄金年龄,需要有大量的孩子接受少儿编程教育,才能保证2030年有足够的人才供给。

那么在国家利好政策的助推下,各个省份也在加紧制定并出台更加切实可行的方案和政策,其中以下几个政策表现最为抢眼:

2017年,浙江宣布把编程加入高考,除了要考语文、数学、外语之外,还可从政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术这7门学科中任选3门参加高考。“编程技术入高考”真正落到了实处;

而北京、山东等教育大省也紧随其后。纷纷出台鼓励少儿编程进入课堂,并成为应试教育下的必修课。

南京教育局也已经将编程列入南京中考特招生的范畴内,这一切的一切都预示着从编程行业的爆发似乎也只是时间问题。

少儿编程即将在中小学普及,并将人工智能提升至国家战略高度,据领英近日发布的《全球AI领域人才报告》显示,截至2017年第一季度,基于领英平台的全球AI(人工智能)领域技术人才数量超过190万,其中美国相关人才总数超过85万,高居榜首,而中国的相关人才总数也超过5万人,位居全球第七。

然而,这些人才仍不能满足互联网行业的需求。曾在互联网培训行业有过十余年工作经验的趣乐码黄伟也观察到,目前互联网行业中最稀缺的就是人工智能人才。他说:“甚至很多行业巨头会用月薪几十万招聘人工智能顶级人才。”一些业内人士认为,国内的供求比例仅为1:10,供需严重失衡。工信部教育考试中心副主任周明也曾在2016年向媒体透露,中国人工智能人才缺口超过500万人。

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java是一门应用很广的语言课程,目前的手机、平板、电脑等编程 离不开它,学一下还是很有用处的。另外,精通首先在于喜爱,喜欢那一门课程,可以多用点心,自己多钻研一下。

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