台州黄岩数控编程培训班 黄岩职技校有哪些专业

深孔钻编程哪里可以学

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有的台州温岭职业技术学校
学制：三年制中专。
计划招生人数：50人。
专业性质及培养方向：主要培养计算机系统的管理、维护及数据库的应用型人才。
收费标准：五年制前三年及三年制各中专专业学费每学年按3200元标准收取（每学期1600元）；住宿费女生每年760元（每学期380元），男生每年600元（每学期300元）。温岭职业技术学校
温岭市职业技术学校是市属公立学校，是一所国家级重点职校，是浙江省中职30强学校，是温岭职业教育集团龙头学校。
学校追溯其历史已有百年，注入职业教育始于1983年。学校现分为两个校区，一个是北山校区（原温岭师范），占地120亩，拥有最适宜学生学习的校园环境；另一个是石夫人校区，占地200多亩，坐落在温岭市太平街道风景秀丽的石夫人山下。
学校开有十大类专业群，36个专业。会计、烹饪、计算机技术应用、机械加工、电子商务、电子电工是台州市骨干专业，其中烹饪、机电技术应用专业是省级重点专业。学校与北京大学青鸟集团合作，开设的“北大青鸟班”属于计算机软件设计专业；与浙江大学合作开设的“精密测量与工业设计”专业，集检测、数控技术、机械设计和模具为一体；同时，学校还与其他高校合作，开设“3+2”大专班，以满足学生不同层次的求学需求。
学校建有投资逾三千万的第一、第二实训中心，满足各专业的学生实训需要，有效地提高了学生的专业技能。同时，有20多个企业成为学校校外实训基地，为学生的实习实训和技能提高奠定了坚实基础。学校目前教职工320多名，其中，中高级教师占全校教师比例的65%。专业课双师型教师比例为80%。拥有90多个教学班，5100多名全日制在校生。
学校办学目标明确，实行“学区管理”、“ 扬长教育”、“全程管理”和“弹性学制”，一手抓基础道德教育，开展职业生涯设计教育；一手抓专业技能提高，全面提升教学质量。学校最大程度地发挥了学生的潜能，各项育人质量指标居省内前列，成为温岭市职业技术教育当之无愧的龙头校，在全省乃至全国具有一定的知名度和影响力。
学校业已形成了校企合作、东西部合作、定向定点等多元化，多样化，多层次的办学格局，形成了全日制教育与非全日制教育、长期培训与短期培训多种形式并存开放的办学模式。学校除了拥有全日制在校生外，每年还有校外4000多名工人、农民、企事业单位学员组成的不同工种与专业的技术培训班。同时，学校与四川、湖北、安徽、江西、甘肃、湖南等省份的中职学校开展了合作办学，每年，外省籍在校学生400多人。
2004年，学校创建了台州市第一个经审批的教育集团 ——温岭职业教育集团。集团涵盖了钱江集团、爱仕达集团、中马集团、浙江利欧等50多家全市实力雄厚的企业和上市公司，实现真正意义上的校企合作，为学生实习实训提供保障，保证了学生技能的水平的提高和就业渠道的畅通。
学校已为当地经济建设培养了近两万名专业技术人才。优良的校风，坚实的办学基础，创造了骄人的办学业绩。近几年，学校始终坚持以就业为导向，技能为核心的办学方向，学生一次性就业率达96%以上，与此同时，每年均有300多名学生升入高等学校。学生的初级职业技能证书获取率100%，中级技能证书获取率达62%。许多毕业生就业后成为企业单位的技术骨干，实现了“就业有优势，创业有素质，创新有基础，发展有潜力”的办学目标。
学校先后被评为省一级重点职业学校、浙江省中小企业职工培训示范基地、浙江省先进制造业技能型人才培养培训示范基地、浙江省优秀农村预备劳动力培训基地、国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、国家级数控技术专业实训基地和浙江省中职教育30强学校。

黄岩职技校有哪些专业

黄岩第一职业技术学校现开设：数控技术、模具设计与制造、电气设备维修、机电一体化、电子电工、财务会计、美术装潢、外贸营销、计算机应用等专业。

1、数控技术专业

简称数控（NumericalControl）即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。

2、模具设计与制造专业

是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。

主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。

3、机电一体化专业

又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。

机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。

4、电子电工专业

电子电工专业是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。

以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

5、财务会计专业

培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法。

理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响，了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。

参考资料来源： 百度百科——黄岩第一职业技术学校

参考资料来源： 百度百科——数控技术专业

参考资料来源： 百度百科——模具设计与制造专业

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参考资料来源： 百度百科——机电一体化专业

参考资料来源： 百度百科——电子电工专业

参考资料来源： 百度百科——财务会计专业